La pédagogie Montessori s’appuie sur le respect du rythme de l’enfant, sur l’apprentissage en autonomie et sur la prépondérance des périodes sensibles de l’enfant. Maria Montessori parlait de « l’esprit absorbant » des enfants entre 0 et 6 ans, c’est à dire de leurs facultés à observer, comprendre puis faire eux-même. L’enfant est capable de faire beaucoup de choses, pour cela il …

Vous souhaitez accompagner votre enfant dans sa construction personnelle par le biais d’une parentalité à l’écoute et bienveillante, et pourtant, à certains moment vous n’en pouvez plus ! Vous sentez la colère qui monte en vous, vous savez que vous allez avoir du mal à l’intérioriser (d’ailleurs est-ce mieux ?). Vous vous sentez coupable de ressentir la ressentir face à …

Entre 18 mois et 2 ans l’enfant s’affirme et gagne en autonomie. C’est une période qui peut s’avérer difficile à vivre pour les parents. Si votre enfant est dans la période du non, qu’il refuse systématiquement tout ce que vous lui proposez et que ça commence à vous exaspérer, alors vous êtes au bon endroit pour trouver les ressources nécessaires …

Vous n’en pouvez plus, car votre enfant se met à pleurer, pleurnicher ou chouiner pour un rien ? Soyez rassuré, c’est le cas pour beaucoup d’enfant (histoire de ne pas dire tous les enfants, car un enfant qui pleure pas ça existe ?). Si vous êtes exaspéré(e), fatigué(e) ou encore déboussolé(e) par ses petits pleurs incontrôlables et soudains, sachez que …

Bébé va bientôt arriver, ou peut être est-il déjà là ? Vous chercher une solution de couchage qui soit en adéquation avec ses besoins ? Maria Montessori, dans son ouvrage « Education pour un monde nouveau« , propose un matelas parfaitement adapté aux besoins du bébé : le topponcino. Derrière ce nom étrange (il n’y a pas vraiment de traduction en français) …

La punition fait bien souvent figure d’épée de Damoclès sur la tête de l’enfant. Beaucoup de parents « à bout » usent de la sanction pour faire valoir (ou pas) autorité et contrôle sur l’enfant. J’ai lu très récemment le super livre de Catherine Dumonteil-Kremer  » Une nouvelle autorité sans punition ni fessée » qui m’a donné envie d’écrire un article sur la …

Le principe du système scolaire classique est d’adapter les enfants à un système pré-établi. Il suffit de faire un petit tour sur le web pour se rendre compte que de plus en plus de parents scolarisent leurs enfants dans des écoles aux méthodes alternatives (Pédagogie Montessori par exemple). Bien souvent dans ces pédagogies, c’est le système qui s’adapte au rythme …

Grandir en développant ses 5 sens : l’odorat, l’ouïe, la vue, le goût et le toucher. A travers cet article j’ai choisi de développer l’odorat. C’est l’un des sens les plus développés chez le nourrisson, mais en grandissant, la vue prend le pas sur l’odorat qui est alors mis au second rang. Alors qu’il est encore dans le ventre de …

Proposer des activités adaptées au stade de développement de votre enfant, c’est lui offrir la matière nécessaire à son épanouissement intellectuel. Les activités et matériels Montessori possèdent ces caractéristiques. Ils ne sont ni intrusifs, ni violents. Les matériaux sont nobles et le pouvoir de réflexion qu’il apporte à l’enfant est immense. Toutefois, ces activités Montessori sont à adapter au stade …

Depuis début septembre, le mercredi après-midi j’accompagne Arthur à la ludothèque. Nous y restons une petite heure. C’est un moment où il peut jouer avec d’autres jeux que ceux de la maison. C’est aussi un moment où il observe les autres enfants, notamment ceux qui sont plus grands que lui. La plupart du temps il joue seul et se concentre …